高中是九年義務(wù)教育之后最重要的一個階段，他面臨著孩子是否能夠順利升入自己心儀的大學(xué)，但是每一天的繁中課業(yè)讓也讓他們有非常大的壓力，但是對于
北京私立學(xué)校來講，它一直采用的是
北京高中走班制，他并不是讓孩子走來走去，而是能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的同時，讓他們不斷的換一個學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的整個狀態(tài)也會發(fā)生很大的變化。
北京高中走班制課程之所以會實施的淋漓盡致，就是因為它每個學(xué)科都需要專業(yè)的教師，科學(xué)課需要去實驗室才能夠完成實驗，而對于美術(shù)課來講，它需要在美術(shù)教室進行相對應(yīng)的繪畫，而對于音樂課它需要專門兒的教學(xué)用具以及場景。所以對于這樣的學(xué)校來講，首先他不僅考驗一個學(xué)校的整體素質(zhì)，同時也能夠讓學(xué)生們不斷地轉(zhuǎn)化這樣的狀態(tài)的同時，讓他們整個情緒能夠得以梳理。
私立學(xué)校整個課程設(shè)置方面，一直以來他都能夠從孩子為中心。讓孩子能夠避免情緒沖動的同時，也能夠讓他們學(xué)習(xí)和拓展相關(guān)的經(jīng)驗基礎(chǔ)，讓他們相互交流的同時也能夠豐富情緒的管理模式，以更平和的心態(tài)進行生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)然
寧波中學(xué)計算機課程的設(shè)置它有屬于自己的特色，它不僅是讓學(xué)習(xí)計算機的常識，同時也能夠讓他們鍛煉思維能力，畢竟相關(guān)編程它都是一種能力的培養(yǎng)。通過這樣的方式也能夠讓他們在學(xué)習(xí)的同時，各項能力都能夠得以提高，并不是學(xué)習(xí)，而是通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科，讓自己的思維更加的活躍。這樣的課程更加的專業(yè)，同時對于他們的思維能力培養(yǎng)也將會有更多的好處。
