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給寶貝自由篩選的權利

讓法寶能自由地做一些決定，是培養(yǎng)他形成快活性情的一個主要途徑。家長可能倡導或勾引法寶，但不能把自己的意愿強加給寶貝。寶貝通過本人的取舍，會找到更能令本人心情愉快的方式。

為寶貝營造與人融洽相處的環(huán)境

能與周圍的人關系融洽的相處，是快樂的一個重要條件。寶貝與四處的人和睦相處 的前提是,早教網，他們與家長的關系要好，家長也通過自己的身體力行為寶貝做出好的榜樣,早教加盟。

另外，父母還要多給寶貝供給與其余人相處的機會，如盡量安排寶貝與其余小友人一起參加游戲活動，或帶寶貝到游樂場去跟不相識的孩子游玩；也可請一些小友人跟家長到家里來做客。

引導寶貝不重物資追求

別讓寶貝誤以為追求物質就是快樂之源。有人發(fā)現拿走了寶貝大部分玩具后，他們反而變得更會動腦筋去玩，因而也更快樂了。不重物質的寶貝即使領有得少一些也會很滿足，因為他們可能更靈活地利用手頭所有的貨色去尋求快活。

培養(yǎng)寶貝廣泛的興趣愛好

快樂的人過的生涯很平衡，因此他們可從多方面得到快樂，倘若只有一種事物令寶貝快樂，那寶貝快樂的機會就大大減少，快樂指數也大打折扣了。

所以，要培養(yǎng)寶貝廣泛的興趣愛好，讓他們通過這些不同的事物，感想各種不同的快樂辦法,早教機構。并通過各種興致，來陶冶情操、傳染心靈、失掉真正意思上的內在快樂。

為寶貝營造快樂幸福的家庭環(huán)境

建立快樂幸福的家，是幫助寶貝尋找久長快樂的最佳方法之一。寶貝會從家長身上習得快樂“種子”，也會因為處在快樂的氛圍中，而變得更加快樂。快樂的家庭環(huán)境，會讓寶貝的心態(tài)放輕松。也會讓寶貝變得更加自信跟寬容。

給寶貝供應豐富多彩的生活氛圍

給寶貝供應豐富多彩的生活環(huán)境，有助于快速提高寶貝感知覺的發(fā)展，這不僅僅是對寶貝智力的發(fā)展有關鍵的促進作用，對寶貝情商的發(fā)展也有關鍵性的作用。而只有高情商的寶貝才更容易獲得樂觀的性情跟人生態(tài)度。

美國人對樂觀的定義

樂觀是一種性格或個性傾向。一個人如果存在樂觀的品格，他往往精神興奮，能看到事物有利的方面，對事物的發(fā)展充滿信心；樂觀的態(tài)度是高情商的一個重要的具體表現或指針；樂觀的性格在舉動上最主要的表現是對有利跟不利事件都能做樂觀的闡明。

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