通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法,加強(qiáng)訓(xùn)練,讓每個(gè)孩子都能達(dá)到上臺(tái)當(dāng)眾講話、儀態(tài)大方、語(yǔ)言流利;使孩子的自信心和表達(dá)欲望增強(qiáng);記憶力、表現(xiàn)力、思維能力以及寫(xiě)作能力提高,在語(yǔ)言潛能開(kāi)發(fā)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生應(yīng)變能力,使少兒的心理素質(zhì)得到全面提升!
口才表演,演講主持,思維訓(xùn)練,形體訓(xùn)練,當(dāng)眾講話,禮儀溝通,聲音美容,心理素質(zhì)培訓(xùn)等等。將正規(guī)的教學(xué)理論與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融為一體;教學(xué)情竟貼切,課堂氣氛活躍,使學(xué)生在歡樂(lè)祥和的氣氛中學(xué)到知識(shí),提升能力,并定期組織學(xué)員參加各類(lèi)比賽及交流活動(dòng)。
【招生對(duì)象】
性格內(nèi)向,說(shuō)話膽怯,不自信,不敢在陌生人面前講話,在班上不敢回答老師提問(wèn)的學(xué)生;
2、性格外向,愛(ài)講話,但思路不清晰,語(yǔ)言邏輯差的學(xué)生;
3、有一定語(yǔ)言天賦,有做主持人的理想,為今后高考播音主持術(shù)科考試或藝術(shù)特長(zhǎng)生術(shù)科考試做準(zhǔn)備的學(xué)生。
我能學(xué)到什么?
如何通過(guò)正確的吐字發(fā)聲訓(xùn)練達(dá)到發(fā)音清晰,圓潤(rùn)飽滿
如何讓聲音穩(wěn)定,錯(cuò)落有致
如何突破自我、敢于站在公眾講話
運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)言應(yīng)變技巧,提高表達(dá)中的邏輯思維能力、現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)言編輯
表演各類(lèi)小舞臺(tái)劇、繞口令等讓舞臺(tái)因你而生動(dòng)!
利用各類(lèi)場(chǎng)景的實(shí)景實(shí)事演練,學(xué)習(xí)主持人的溝通和交流藝術(shù)
學(xué)到知識(shí)總結(jié)、匯報(bào)表演
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