淺談機(jī)器人教程初中階段培養(yǎng)目標(biāo)武昌徐東樂高教育中心電信幼兒園馬榮兒童中心早教

早教機(jī)構(gòu)淺談機(jī)器人教程初中階段培養(yǎng)目標(biāo)
前兩期中早教機(jī)構(gòu)講述了 機(jī)器人課程小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)， 這里我們?cè)俅胃鷱V大家長交流一下，機(jī)器人課程的初中階段培養(yǎng)目標(biāo)。
1．認(rèn)識(shí)機(jī)器人對(duì)人類的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)的興趣。
2．增強(qiáng)正確應(yīng)用機(jī)器人的意識(shí)，能夠規(guī)范地使用機(jī)器人。
3．能夠完成創(chuàng)意機(jī)器人的規(guī)劃設(shè)計(jì)與組裝；部分部件的制作；高級(jí)語言的簡單編程，綜合測試與調(diào)整。
4．經(jīng)歷提出問題、規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與調(diào)試等過程，體驗(yàn)綜合設(shè)計(jì)的方法與思想。
5．了解機(jī)器人的歷史、發(fā)展，分類和應(yīng)用，理解機(jī)器人對(duì)人類社會(huì)的價(jià)值。
6．初步掌握機(jī)器人的結(jié)構(gòu)組成、基本原理及相關(guān)軟硬件知識(shí)。
早教機(jī)構(gòu)初中階段機(jī)器人教程的目標(biāo)：在小學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過進(jìn)行生活與學(xué)習(xí)中實(shí)用機(jī)器人的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的基本原理及相關(guān)知識(shí)，加深對(duì)機(jī)器人的理解；初步掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)器人的基本原理、基本方法和基本技能；結(jié)合實(shí)際理論理解機(jī)器人科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用的重要性；形成健康應(yīng)用機(jī)器人的習(xí)慣，積極嘗試應(yīng)用機(jī)器人解決實(shí)際問題。
早教機(jī)構(gòu)中機(jī)器人是一門交叉性很強(qiáng)的綜合學(xué)科。涉及到許多基礎(chǔ)學(xué)科，包括數(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、仿生學(xué)、計(jì)算機(jī)、控制理論、人工智能等，以多種學(xué)科理論為基礎(chǔ)。
機(jī)器人課程具有高度的綜合性。強(qiáng)調(diào)早教機(jī)構(gòu) 的學(xué)生廣泛地接觸和收集各方面的資料（自然、人文、藝術(shù)等），綜合多學(xué)科知識(shí)，通過動(dòng)腦、動(dòng)手設(shè)計(jì)作品或產(chǎn)品，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合設(shè)計(jì)能力。機(jī)器人課程基于學(xué)科理論，通過規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作和評(píng)價(jià)，通過技術(shù)思想和方面的應(yīng)用及實(shí)際問題的解決，為學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力提供了廣闊舞臺(tái)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

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聯(lián)系我的時(shí)候請(qǐng)說是在 武漢網(wǎng)whw.cc 上看到的，謝謝。