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樂高早教中心機(jī)器人教程在基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢

樂高早教中心機(jī)器人教程具有創(chuàng)新性、可操作性和趣味性等特點(diǎn)。機(jī)器人教程在基礎(chǔ)教育的發(fā)展大有希望，并具有以下幾種未來發(fā)展趨勢方向。

第一向社區(qū)化教育方向發(fā)展
樂高早教中心機(jī)器人教程在教育方面可能會有一種與其他教育不相同的方式，那就是教育的社區(qū)化。就象音樂培訓(xùn)、書畫培訓(xùn)這類已經(jīng)非常成熟的社區(qū)教育給我們帶來的教育一樣，機(jī)器人教程活動中的機(jī)型豐富、適合團(tuán)隊(duì)等特點(diǎn)給社區(qū)教育的組織帶來可行性。在商家、社會團(tuán)體的組織下，機(jī)器人社區(qū)教育會在時間上組織活動更靈活、更充分、資金循環(huán)會更順利等，這會給機(jī)器人教程帶來發(fā)展。
第二向課堂化教育方向發(fā)展
對于樂高早教中心機(jī)器人教程這個新鮮事物，傳統(tǒng)課堂化教育的引導(dǎo)作用是非常重要的，但是如果不向?qū)W科課程發(fā)展，其教育方法和教育理論的成熟是緩慢的。隨著下一步新課程的完善，機(jī)器人教程走進(jìn)課堂成為一種必然的教育方向發(fā)展。
第三向個性化教育方向發(fā)展
我們先來看下掌上英語學(xué)習(xí)機(jī)這種電子產(chǎn)品的普及速度，以及對英語教育的價值作用，甚至它的內(nèi)容上向著多元化多學(xué)科方向發(fā)展，更新方式上向著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。教育性機(jī)器人完全也可以這樣，隨著教育性機(jī)器人價格的降低，產(chǎn)量的擴(kuò)大、它向個人應(yīng)用的普及風(fēng)潮一定將會出現(xiàn)，從而給個性化教育方向發(fā)展帶來革命。

樂高早教中心機(jī)器人教程受科技發(fā)展的影響其創(chuàng)新性、實(shí)踐性、發(fā)展性是非常強(qiáng)的，對學(xué)生的科技的社會化技能教育具有重要的意義，能帶給我們的教育內(nèi)容和形式上都帶來更多的期待與驚喜。
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