 我們的師資力量強大，積累了豐富的教學(xué)資源，薈萃了一支高素質(zhì)的教師隊伍。本中心所具備的師資力量優(yōu)勢有：
1．主要來自在職一線老師、武大、華科、理工、華師、藝校等名校的優(yōu)秀高材生。
2．嚴格的崗前培訓(xùn)、定期測評考核，競爭上崗。
3．結(jié)合學(xué)員具體情況，有針對性進行輔導(dǎo)，提前備課，精心輔導(dǎo)。
4．每周上門一對一有針對性的輔導(dǎo)，及時電話答疑。
5．長期從事家教工作，經(jīng)驗豐富。
6．完善的教學(xué)監(jiān)管、績效考核、激勵評定體系，幫助孩子全面提高。
學(xué)習(xí)更具交流性。在“一對一”教學(xué)的氛圍中，學(xué)生和老師都處于比較隨意自由的狀態(tài)中，因為彼此的交流也可以隨時進行。學(xué)生有任何問題也可以隨時向老師反饋，并及時得到解答。而如果在培訓(xùn)班上課，學(xué)生有問題也只能在課后請教。
上課更自由。相對于培訓(xùn)班的定點定時上課而言，“一對一”教學(xué)具有更大的自由行�？梢噪S時更改調(diào)換時間。特別是在學(xué)生戶外活動比較多的假期，“一對一”教學(xué)時間的可調(diào)節(jié)性，會較受學(xué)生歡迎。
側(cè)重查漏補缺。一般來說，好的家教并不是“教”，而是“補”，就是老師在對學(xué)生的測試之后，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生之手點的缺漏之處，再對癥下藥�！耙粚σ弧苯虒W(xué)中老師主要的補課方式也是用一個類型的題目來開發(fā)學(xué)生思路。
一對一：
 查漏補缺,夯實基礎(chǔ)
 孩子受到關(guān)注與重視
 綜合診斷,因材施教
 自信培養(yǎng),心理疏導(dǎo)
 適合基礎(chǔ)知識的補習(xí)
聯(lián)系我的時候請說是在 武漢網(wǎng)whw.cc 上看到的，謝謝。
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