在所有的國家中,美國的教育始終占據(jù)著無以倫比的優(yōu)勢,自然而然成為家長和學(xué)生留學(xué)的首選目標(biāo)。這兩年美國簽證開放,使得大量的中國學(xué)生可以成功赴美國留學(xué)。而去年的金融風(fēng)暴,讓美國經(jīng)濟(jì)再次受挫,很多行業(yè)也因此而一蹶不振。在這樣的時期,幸存者更能體會到教育的重要性。中國家長也開始思考如何讓孩子在動蕩不安的未來有更強(qiáng)的生存能力。緊隨北京、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)的低齡化留學(xué)風(fēng)潮,武漢的美國中學(xué)留學(xué)市場在去年明顯增溫不少.
★ 津橋留學(xué)(武漢)專業(yè)人士分析認(rèn)為,在近幾年就業(yè)形式一直嚴(yán)峻的背景下,受近兩年武漢留學(xué)熱潮的影響,武漢地區(qū)的學(xué)生家長對于留學(xué)的認(rèn)識也越來越趨于理性化,越來越多的家長意識到應(yīng)該讓孩子早一點接觸國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境,早一點適應(yīng)未來社會的強(qiáng)烈競爭,以便為孩子的將來創(chuàng)造更加有利的條件!
三點原因促使家長選擇美國
促使大部分家長最終選擇送孩子去美國留學(xué)的原因主要有三點:
第一,希望孩子在美國能快樂地學(xué)習(xí),不放棄自己的興趣愛好。中國的教育資源不足,能接受優(yōu)秀高等教育的學(xué)生是少數(shù),這導(dǎo)致孩子從幼兒園開始就在為上所謂“重點”學(xué)校而不得不面對一道道的考試關(guān)卡。即使孩子有某方面的特長也沒有時間培養(yǎng),尤其到初三、高三不得不放棄。而在美國的學(xué)校里,老師會鼓勵孩子去發(fā)展自己的興趣愛好,也會有各種各樣的藝術(shù)體育課程供孩子選擇。
第二,對于父母來說,孩子的健康顯然比名牌大學(xué)和天才兒童重要得多,在中國,學(xué)生只有每周兩節(jié)的體育課,其它時間都是在學(xué)習(xí);而美國學(xué)校每天下午3點后開始豐富多彩的體育活動,例如滑雪、網(wǎng)球、棒球、曲棍球、越野、擊劍、騎馬等,孩子的身體能夠得到充分的鍛煉。
第三,赴美讀中學(xué)對于那些以進(jìn)入美國頂級名校(包括常青藤)的學(xué)生而言,是一個絕佳的跳板。眾所周知,美國中學(xué)會給學(xué)生提供足夠多的優(yōu)質(zhì)資源,幫助孩子申請美國名牌大學(xué),這一點也是眾多家長不惜重金,選擇將孩子送去美國讀中學(xué)的主要原因之一。
美中學(xué)注重因材施教
“名牌大學(xué)”這樣的字眼無疑是最吸引中國家長的。讓我們來看看美國中學(xué)是怎樣因材施教的。美國中學(xué)采用的是學(xué)分制和走班制。
美國中學(xué)通常有一兩百門課程供學(xué)生選擇。學(xué)生入校以后會有專門的導(dǎo)師(Advisor)給他進(jìn)行選課指導(dǎo),就像進(jìn)入花樣繁多的自選餐廳,學(xué)生可以選擇吃自己喜歡吃的菜,而Advisor就像是營養(yǎng)搭配師,會告訴你選擇怎么樣的菜式搭配對你的身體最好。而這位導(dǎo)師在學(xué)生的整個中學(xué)階段會不斷跟蹤分析學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)習(xí)中的問題,定期與任課老師和家長溝通,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體和心理的健康發(fā)展。
所謂走班制,學(xué)生因為選課不一樣沒有固定的同班同學(xué),也沒有固定的教室,而美國的老師有自己的固定教室,因此在課間,你會看到跟中國學(xué)校截然不同的現(xiàn)象,學(xué)生不再坐著等老師上課了,而是趕去下一科老師的教室上課。
另外,在升大學(xué)的準(zhǔn)備上,美國中學(xué)會給高年級同學(xué)配有專門的升學(xué)指導(dǎo)老師,通常這個比例是一個老師指導(dǎo)四個學(xué)生。因此,要升大學(xué)的同學(xué)會知道自己該作哪方面的努力,什么時間該做什么準(zhǔn)備,哪些大學(xué)是適合自己去申請的等。學(xué)生得到了有效地指導(dǎo),在申請時能夠做到有的放矢,能夠申請到名校的幾率相對來說會比國內(nèi)學(xué)生直接申請高得多。
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